| La psychologie de l'enfant est une discipline de la psychologie qui a pour objet d'étude les processus de pensée et des comportements de l'enfant, son développement psychologique et ses problèmes éventuels. |
La personalidad del niño es una disciplina de la psicología que tiene por objetivo estudiar el proceso del pensamiento y los comportamientos del infante, su desarrollo psicológico y sus problemas eventuales. |
| Elle prend en compte son environnement. |
Esto toma en cuenta su entorno. |
| L'enfance est une période d'intenses changements. |
La infancia es un periódo de intensos cambios. |
| Ces changements affectent le développement physique (et les habiletés motrices), le cerveau, la cognition (mémoire, raisonnement, compréhension du monde...), le langage et la capacité à communiquer, les apprentissages (lecture, mathématiques...), les émotions et leur gestion, les relations sociales, la santé en général. |
Estos cambian afectan al desarrollo psíquico ( las habilidades motrices), el cerebro, la cognizión ( memoria, razonamiento, comprensión del mundo...) el lenguage y la capacidad de comunicarse, los aprendizajes (matemáticas...) las emociones y sus gestiones, las relaciones sociales y la salud en general. |
| Plusieurs facteurs de risque sur la santé physique et mentale sont répertoriés. |
Algunos factores de riesgo en la salud física y mental son enlistadas. |
| L'environnement de l'enfant, sa famille, ses pairs, son environnement préscolaire et scolaire, et son environnement général influencent grandement son développement. |
El entorno del niño, su familia, sus amigos, su entorno preescolar o escolar y su entorno en general influyen enormemente en su desarrollo.
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| Ces facteurs aident l'enfant à développer ses habiletés (exemple : bilinguisme, résilience) mais peuvent aussi nuire à son développement normal et à son bien-être (exemples : manque de confiance en soi, retard intellectuel, anxiété...). |
Estos factores ayudan al niño a desarrollar sus habilidades (por ejemplo: bilingüismo, resiliencia) pero pueden también perjudicar a su desarrollo normal y a su bienestar (por ejemplo: una falta de confianza en ellos mismos, un retraso intelectual, ansiedad...) |
| La psychologie de l'enfant (ou de l'enfance) est voisine de la psychologie du développement qui s'attache à comprendre le pourquoi et le comment du développement humain (de sa conception à sa mort) et construit des modèles théoriques qui permettent de comprendre et prédire les changements et les périodes de stabilité au cours de la vie humaine. |
la psicología infantil (o de la niñez) es vecina de la psicología del desarrollo que esta ligada al entendimiento del por qué y el cómo del desarrollo humano (desde su concepción hasta su muerte) y construye modelos teóricos que permiten comprender y predecir los cambios y periódos de estabilidad en el transcurso de la vida humana. |
| Les deux disciplines ont les mêmes racines historiques et les mêmes fondements théoriques. |
Las dos disciplinas tienen las mismas raíces históricas y los mismos fundamentos teóricos. |
