Although there are 11 players on a team there are several commonly used ways to arrange them. |
Макар, че има 11 играчи във всеки отбор, има няколко начина по които могат да бъдат разположени. |
The two most commonly used formations today are probably the 4-5-1, 4-3-3, and the 4-4-2 (note: first # is the # of defenders, the second midfielders, and third forwards) although there are some different variations of each. |
Две от най-често използваните формации до ден днешен най-вероятно са 4-5-1, 4-3-3, и 4-4-4 (забележка: първото число е броят защитници, второто на халфовете, и третото на нападателите) макар, че има различни вариации на всеки. |
Two variation of a 4-4-2 are the "flat back four" and a "diamond back" or "sweeper, stopper" where the back four defenders form a diamond with the stopper ahead of the sweeper. |
Две вариации на 4-4-2 са "плътна четвортка" и "диамантена четворка" или "чистачи,стопери" където задните четири задници образуват формата на диамант като стоперите са пред чистачите. |
Other less commonly used formations are the 3-6-1, 4-2-4, and the 3-5-2. |
Други по-малко използвани формации са 3-6-1, 4-2-4, и 3-5-2. |
Changes can be made in the formations according to the position of the game . |
Промени във формациите могат да бъдат правени спрямо развитието на играта. |
If one team has scored only single goal ,they can change formations in the closing stages of the match or they can put more players forward to score more goals when they are trailing by a goal. |
Ако единия отбор е отбелязъл само един гол, те могат да променят формацията в заключителната част на мача или да разположат повече играчи в нападение за да отбележат още голове когато изостават с един гол. |
A football match consists of two halves and each half is 45 minutes long. |
Футболният мач се състои от две половини и всяка една полочина е с продължителност 45 минути. |
Between the two halves, there is an interval, which is not more than 15 minutes long. |
Между двете половини, има интервал, който е не по-дълъг от 15 минути. |
Stoppage time (also called injury time) is the time added on at the end of each half at the discretion of the referee. |
Времето за спиране (също наричано медицинско забавяне) е време добавено след края на всяко полувреме по преценка на съдията. |
The stoppage time added is roughly proportional to the length of delays in the game. |
Добавеното време се добавя грубо пропорционално към продължитеността на забавянията в играта. |
These delays may be due to injuries, time lost through substitutions, general time wasting, etc. |
Тези забавяния могат да бъдат от контузии, време загубено при смени, основно губене на време, прочие. |
Although these may seem insignificant, stoppage time can be crucial for losing teams to equalize or even win. |
Макар, че изглежда незначително, добавеното време може да бъде от голяма важност за губещия отбор да изравни или дори да победи. |
A notable example is the 2013-14 UEFA Champions League final between Real Madrid and Atletico Madrid. |
Забележителен пример е финала на 2013-2014 УЕФА Шампионска лига между Реал Мадрид и Атлетико Мадрид. |
Atletico Madrid were leading 1-0 when Sergio Ramos of Real Madrid equalized in stoppage time. |
Атлетико Мадрид водеха с 1-0 когато Серджио Рамос от Реал Мадрид изравни в добавеното време. |
The game went into extra time whereby Madrid won 4-1 leading to their tenth European title. |
Играта продължи до допълнителното време където Мадрид победи с 4-1 което доведе до тяхната десета Европейска титла. |
Another instance in point is the 1998-99 UEFA Champions League Final between Bayern Munich and Manchester United. |
Друг случай е финала на УЕФА Шампионска лига 1998-1999 между Байерн Мюнхен и Манчестър Юнайтед. |
Bayern Munich scored an early goal and controlled most of the match, until Manchester United turned things around with two goals in the 91st and 93rd minutes of the game to win 2-1. |
Байерн Мюнхен отбелязаха ранен гол и контролираха повечето от мача, докато Манчестър Юнайтед обърнаха нещата с два гола в 91-вата и 93-тата минута побеждавайки с 2-1. |