Informal Education is a general term for education that can occur outside of a structured curriculum. |
חינוך בלתי פורמלי הוא מונח כללי לחינוך, שמסוגל להתרחש מחוץ לתכנית לימודים מובנית. |
Informal Education encompasses student interests within a curriculum in a regular classroom, but is not limited to that setting. |
חינוך בלתי פורמלי כולל את תחומי העניין של התלמידים בתוך תכנית לימודים בכיתה רגילה, אבל הוא לא מוגבל למסגרת זו. |
It works through conversation, and the exploration and enlargement of experience. |
זה עובד דרך שיחה, והחֵקר והרחבת הניסיון. |
Sometimes there is a clear objective link to some broader plan, but not always. |
לעתים ישנו קשר אובייקטיבי וברור לתכנית רחבה יותר, אך לא תמיד. |
The goal is to provide learners with the tools he or she needs to eventually reach more complex material. |
המטרה היא לספק ללומדים כלים שהוא או היא זקוקים להם, כדי שלבסוף יגיעו לחומר יותר מורכב. |
It can refer to various forms of alternative education, such as: Unschooling or homeschooling, Autodidacticism (Self-teaching), Youth work, and Informal learning |
זה יכול להתייחס למגוון צורות של חינוך חלופי, כגון: חינוך חופשי או חינוך ביתי, אוטודידקטיות (לימוד-עצמי), עבודת נוערת ולמידה בלתי פורמלית |
Informal Education consists of accidental and purposeful ways of collaborating on new information. |
חינוך בלתי פורמלי מכיל דרכים אקראיות ותכליתיות של שיתוף-פעולה על מידע חדש. |
[2] It can be discussion based and focuses on bridging the gaps between traditional classroom settings and life outside of the classroom. |
[2] זה יכול להוות בסיס לדיון ולהתמקד בגישור הפערים בין מסגרות כיתה מסורתיות והחיים מחוץ לכיתה. |
People interpret information differently, and therefore a structured curriculum may not allow all learners to understand the information. |
אנשים מפרשים מידע באופן שונה, ולכן ייתכן שתכנית לימודים מובנית לא תאפשר ללומדים להבין את המידע. |
Informal education is less controlled than the average classroom setting, which is why informal education can be so powerful. |
חינוך בלתי פורמלי מבוּקר פחות ממסגרת הכיתה הממוצעת, וזו הסיבה לכך שחינוך בלתי פורמלי יכול להיות כל-כך עוצמתי. |
Informal education can help individuals learn to react to and control different situations and settings. |
חינוך בלתי פורמלי יכול לעזור ליחידים ללמוד להגיב ולשלוט במסגרות ומצבים שונים. |
In addition, it combines social entities that are important for learning. |
בנוסף, זה מאחֵד ישויות חברתיות שהן חשובות ללמידה. |
Informal Education may be viewed as the learning that comes as a part of being involved in youth and community organizations. |
חינוך בלתי פומלי עשוי להיראות כלמידה שהיא חלק מלהיות מעורב בארגוני נוער וקהילה. |
This type of education is a spontaneous process, which helps people to learn information in a new way. |
סוג זה של חינוך הוא תהליך ספונטני, אשר מסייע לאנשים ללמוד מידע בדרך חדשה. |
Its helps to cultivate communities, associations and relationships that make for a positive learning environment. |
זה עוזר לטפח קהילות, איגוּדים ומערכות יחסים ששפונות לסביבת למידה חיובית. |
Informal Education: |
חינוך בלתי פורמלי: |
- Looks to create or deepen situations where people can learn, explore and enlarge experiences, and make changes. |
- מחפש ליצור או להעמיק מצבים בהם אנשים יכולים ללמוד, לחקור ולהגדיל את חוויותיהם, ולעשות שינויים. |
- Provides an environment where everyone can learn together and can scaffold off of one another. |
- מספק סביבה שבה כולם יכולים ללמוד ביחד ולהתנתק אחד מהשני. |
- Understanding that the activity can be based on any form of learning, the teaching does not have to be deliberate, more so implied. |
- הבנה שהפעילות יכולה להתבסס על כל צורה של למידה, ההוראה לא חייבת להיות מכוּונת, אלא יותר מרומזת. |
We give students the tools to do complex materials over time, rather than teaching the complex material and then giving the tools. |
אנחנו נותנים לתלמידים כלים לעשות חומרים מורכבים לאורך זמן, במקום לימוד חומר מורכב ואז נותנים את הכלים. |
- Focuses on the social aspects of learning, and how important collaborative learning is. |
-מתמקד בהיבטים חברתיים של למידה, ועד כמה חשובה היא למידה באמצעות שיתוף-פעולה. |
- The tools students are given are tangible for the processes in which they will be applied. |
- הכלים שניתנים לתלמידים הם הם מוחשיים עבור התהליכים בהם ייוּשמוּ. |
- Bridges the gap between school and life. |
- מגשר את הפער בין בית-ספר לחיים. |
- Allows students a choice in learning, and how to approach the material. |
- מאפשר לתלמידים בחירה בלמידה, וכיצד לגשת לחומר. |
- Make learning accessible in every day life and in the future. |
- הופכים למידה לנגישה בחיי יומיום ובעתיד. |
- Informal Education is driven by conversation and interacting with others. |
חינוך בלתי פורמלי מוּנע משיחה ופעילות הדדית עם אחרים. |