Blended Learning has been around for many years, but the name has changed as the uses and recognition have increased. |
L'apprentissage mixte existe depuis de nombreuses années, mais son appellation a changé au fur et à mesure que ses utilisations et sa reconnaissance ont augmenté. |
Many people may be using a form of blended learning in lessons and teaching, but may not realize it or be able to give it an actual name. |
De nombreuses personnes utilisent une forme d'apprentissage mixte dans leurs cours et leur enseignement , mais ne l'ont peut-être pas réalisée ou ne sont pas en mesure de lui donner une appellation réelle. |
Blended learning is something that is used in the world of education as well as the world of business. |
Elle est utilisé dans le monde de l'éducation ainsi que dans le monde des affaires. |
Blended learning is not a new concept, but may be a new term to many users. |
L'apprentissage mixte n'est pas un concept nouveau , mais peut être un terme nouveau pour de nombreux utilisateurs. |
Below is a list and explanation of just a few of the more common, but older, names of blended learning. |
vous trouverez ci-dessous une liste et une explication de quelques-unes des appellations les plus courantes, mais aussi les plus anciennes, de l'apprentissage mixte. |
"You may hear blended learning described as “integrated learning”, “hybrid learning”, “multi-method learning” (Node, 2001). "The term "blended learning" is being used with increasing frequency in both academic and corporate circles. |
" vous entendrez peut-être l'apprentissage mixte décrit comme" l'apprentissage intégré, "l'apprentissage hybride"," l'apprentissage multi- méthodes"(Node,2001). Le terme ''Apprentissage mixte" est de plus en plus utilisé dans les milieux universitaires et entreprises. |
In 2003, the American Society for Training and Development identified blended learning as one of the top ten trends to emerge in the knowledge delivery industry" (cited in Rooney, 2003) (Graham, 2004). |
En 2003, la société américaine pour la formation et le développement a identifié l'apprentissage mixte comme l'une des dix principales tendances à émerger dans le secteur de la transmission des connaissances( Rooney, 2003) (Graham ,2004). |